12月15日下午，以“任务驱动：赋能美术大单元教学的深度实践与研究”为主题的六合区高中美术教研活动在六合高级中学成功开展。活动以三节展示课加一场专题讲座的形式，为区内初、高中美术教师搭建起互学互鉴、共研共进的交流平台，助力新课标理念下美术课堂教学的提质增效。
六合实验高级中学袁艺老师执教的《变化中的审美》，以古今审美标准的演变为教学主线。课堂上，袁老师引导学生对比分析传统书画不同时期的审美标准的变化，感受现代设计的多元表达，通过案例分析、小组研讨等学习形式，清晰梳理出审美标准与社会发展、文化变迁的内在关联，学生结合当下流行审美现象分享见解，在思维碰撞中深化对审美多样性的认知，厚植民族文化自豪感。
六合高级中学阚明敏老师带来的《雅与俗的交流》一课，聚焦“雅”与“俗”的辩证关系展开教学。阚老师依托经典美术案例，打破学生对“雅俗”二元对立的固有认知，阐述 “雅中有俗、俗中见雅” 的艺术规律。实践环节中，学生尝试将传统民间艺术元素融入现代设计创作，既深化了对传统艺术的理解，也锻炼了创新转化的实践能力。
第三节展示课《时代的脉搏》由六合高级中学葛瑞庆老师执教，他以当代艺术为探究内容，课堂通过视频展播、经典作品深度解读等方式，带领学生领略新兴艺术形式的多元面貌，引导学生聚焦艺术与时代、社会、科技的紧密联系。葛老师鼓励学生运用AI技术开展艺术创作，让学生以艺术视角观察生活，表达思考。课堂讨论环节，学生围绕“当代艺术如何反映时代特征”这一问题各抒己见，在思维碰撞中深化对艺术与时代共生关系的理解。
专题讲座环节，六合实验高级中学唐定勇老师以《情境共生--高中美术大单元教学探索》为题，紧扣大单元教学的设计理念、实施路径与评价方式等内容，结合自身教学实践案例，剖析大单元教学在整合教学资源、落实核心素养等方面的优势。通过鲜活的案例分享，解答了教师们在教学实践中遇到的困惑，引发了广泛的共鸣。
活动最后，六合区美术研训员王兰平老师对本次活动进行了点评和总结。她肯定了三节展示课的教学设计、教学方法及学生表现，同时赞扬了专题讲座兼具实用性与指导性，为教师开展教学指明了方向。针对课堂教学，王老师也提出了优化建议，并鼓励教师们在今后的教学中继续探索和创新，注重学科知识的系统整合与跨学科融合，切实提升美术课堂教学质量。
本次高中美术专题教研活动的成功举办，不仅为教师们提供了展示、交流与学习的机会，更推动了新课标下高中美术教学的深度实践与探索。
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