来源：教研处    发布时间：2025-12-22 15:10:35    浏览次数：89

2025年12月17日，六合区金陵中学龙湖分校小学承办了六合区体育与健康学科教学研讨活动，本次活动采用青年教师课堂展示与专题研讨相结合的形式，围绕“提高学练效果”的核心目标展开深入探索。

第一节课是龙湖小学的孙敏老师带来的《体能：匍匐爬行组合动作》与蒋湾小学的朱凡老师带来的基本运动技能：《趣味沙包抛接游戏》同时推进的。金中龙湖分校小学孙敏老师的《体能-匍匐爬行组合动作》课上，学生们化身为勇敢的“红军小战士”。从“热身拉练”到“穿越封锁线”，再到“骑兵回营”和“叠被子”游戏，整个课堂被一个完整的情境故事线串联。孩子们在“实战”任务中，不仅掌握了匍匐前进和侧身匍匐的动作要领，锻炼了上肢和核心力量，更在潜移默化中感受到了团结协作、克服困难的重要性，爱国情怀与责任担当悄然生根。 同样，蒋湾小学朱凡老师执教的《趣味沙包抛接游戏》则巧妙融入了“哪吒降妖大冒险”的奇幻情境。“修炼神力”、“双人传珠”、“风火急行”、“决战陈塘关”……一个个闯关游戏，让孩子们在浓厚的兴趣驱动下，不断挑战自抛自接、双人传接、团队对抗等难度递增的沙包操控技能。课堂充满了欢声笑语，手眼协调能力、反应灵敏度在游戏中自然提升，规则意识、诚信品质和团队荣誉感也得到了有效培养。

第二节课是由六合经济开发区小学李秋街老师执教的《跳跃-双脚连续跳》，课堂以“小袋鼠回家”的主线情境贯穿。孩子们通过“一圈到底”的器材巧用，在“小袋鼠挑战本领”、“小袋鼠搬家”等层层递进的游戏中，不仅学会了双脚起跳、落地缓冲的技巧，发展了平衡与协调能力，更在小组合作创编圈组合的环节中，激发了创造力和解决问题的能力，实现了“体验-建构-创造”的深度学习。

接着金中龙湖分校小学的时朱俊杰老师以“立足学情，以学定教”为主题，带来一场充满智慧与温度的讲座。讲座中，他巧妙以“精准导航”为喻，生动阐释从“教材为本”到“学生为轴”的教育转向，提出“分层目标、情境激趣、差异支持、顺学而导”四大策略。通过篮球投篮、耐久跑、跳远等鲜活课例，层层展现如何让课堂成为每一个生命都能起舞的成长场域。其理念核心，始终指向“让教隐形，让学发生”的育人境界，为深化体育课堂改革点亮了一盏明亮的引路灯。

在交流环节，王星、石秦龙、李加宏三位教师对三节课进行点评。他们一致认为，三节课共同凸显了当前小学体育教学的改革方向：一是注重情境创设，将技能学习融入生动有趣的故事情节，降低学习枯燥感；二是强调游戏化设计，通过挑战任务激发学生内在动机；三是落实“教会、勤练、常赛”要求，在学练赛中实现全面发展。

最后研训员宋金凤老师以此次活动为契机，着重强调体育教师要以学定教，在教学中做到"眼中有生、心中有标、手中有法"。让每个孩子都能在体育课上获得成就感，真正实现“让教为学服务，让课堂点亮成长”的教育愿景。