为弘扬中华传统漆艺文化，深耕美育育人实践，2025年11月24日下午，由南京市教学研究室主办、六合区教师发展中心承办的“漆彩润心 画髹童趣——传统漆艺从文化传承到童趣表达的美育探索”小学美术教研活动，在六合区双语小学雄州分校成功举办。南京市美术教研员祖金明、江北新区美术教研员黄绍、六合区教师发展中心副主任郑雪峰、六合区美术教研员王兰平、六合区教师发展中心张远标老师，以及各区美术教师代表齐聚一堂，共同探索传统漆艺与童趣表达的实施路径。
教研活动开始之前，与会教师参观了“童画漆趣——漆艺工作坊作品展”。工作坊的同学们不仅将家乡的山水胜景、民俗文化融入创作，更将童趣创意、个性喜好化为创作灵感。他们以天然漆料为媒介，搭配蛋壳、螺钿、金箔等多样材料，运用镶嵌、撒粉、变涂、起皱等传统漆艺技法，绘出充满想象力的漆画世界。画面里灵动的色彩搭配、独特的材料肌理与真挚的情感表达，不仅吸引了老师们驻足欣赏，更让大家对孩子们的创造力和漆艺工作坊的教学成果给予了高度评价。
课堂教学展示环节，六合区实验小学孙雅琦老师执教第一节课《溯千年 遇漆器》。孙老师以“完善漆艺作品展”为单元表现性任务统领教学。首先带领学生溯源漆器千年发展脉络，深入探究漆艺核心工艺，体悟 “千髹百涂”背后的匠心精神；进而引导学生从造型设计的巧思、工艺技法的精妙、文化底蕴的深厚等多个维度，赏析不同时代的漆器代表作品，沉浸式感受传统漆器的独特美学与文化魅力。
六合区双语小学雄州分校张文君老师执教第二节课《寻迹漆盘之美》。张老师通过六合博物馆馆藏的汉代漆盘视频为引，带领学生解读秦汉漆盘纹样的由来、造型方法和文化寓意。通过小组讨论剖析漆盘纹样的经典布局方式，感受秦汉漆盘的精工巧思；通过视频呈现制胎、髹漆到绘纹的繁复工序，感受手工艺人的坚守与执着；采用刮画的形式，将对漆盘之美的理解转化为艺术实践，进一步完善秦汉漆盘作品展。
第三节展示课《童画漆趣》由六合区双语小学雄州分校李思绮老师执教。李老师引导学生以合作探究的形式，赏析现代漆画经典作品，感受漆画材料与肌理之美、色彩与构图之巧、主题与情感之深；师生共同梳理漆画创作技法，学生们大方分享自己的漆画作品、创作经历以及创作过程中遇到的困难。尝试使用AI助手豆包，通过指令，生成漆画作品，通过AI漆画作品和传统漆画作品的对比，感受科技赋能的力量和手作艺术的温度。
六合区双语小学雄州分校黄梦杰老师作了《漆彩润心 画髹童趣——六合区双语小学雄州分校漆艺工作坊的创变与生长之路》主题讲座。黄老师系统梳理了学校漆艺课程的实施历程、建设要点、实践成果与未来规划，为与会教师提供了可复制的课程落地范式。
江北新区美术教研员黄绍老师对活动做了精彩的点评。她充分肯定了本次活动的整体设计，赞赏授课教师立足传统文化资源，紧扣文化自信主题，依托有深度、有广度的精心备课，带领学生沉浸式感受中华漆艺的独特魅力，体会中国传统美术所蕴含的强大生命力与凝聚力，构建起漆艺从文化传承到童趣表达的教学路径。同时黄老师建议聚焦学生自主学习能力的培养，进一步深化学习深度与实效。
南京市美术教研员祖金明老师对童画漆趣——漆艺工作坊的建设与发展给予了专业指导。祖老师强调工作坊需始终坚守“以美育人，以美化人”的根本目标，牢牢把握美育核心发展方向；祖老师对美术教师队伍建设提出期许——以专业素养赋能教学实践，聚焦学生的艺术体验感和素养的提升，让漆艺这一传统艺术形式真正走进学生的心灵；在课程建设层面，祖老师指出，要继续推进美育课程的建设，把握五育融合的前瞻性教育方向，让漆艺工作坊成为兼具审美培养、文化传承和综合素质发展的特色育人阵地。
最后，双语小学雄州分校肖云宝书记作本次活动的总结发言。肖书记对莅临参加教研活动的专家和老师们表示诚挚地感谢，也对学校漆艺工作坊的建设提出期许，希望工作坊能以此次教研活动为契机，持续深耕传统漆艺文化的传承与创新，让这门古老技艺在校园中焕发新的生机与活力。
苏公网安备 32011602010091号