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统编本小学低段阅读教学策略专题研训活动在横梁中心小学成功举行

来源:主任室    发布时间:2019-5-21 17:16:40    浏览次数:262

5月21日上午,六合区统编本小学低段阅读教学策略专题研训活动在横梁中心小学举行,六合区教师发展中心马骥主任,横梁中心小学教育集团、新篁小学、明德小学全体低段教师以及全区一、二年级教师代表参与了本次培训

活动第一环节是三节课例展示。第一节课由横梁中心小学马云老师执教统编本一下《小猴子下山》马老师首先借助插图给孩子们绘声绘色地讲了这个故事,然后创设情境,引导孩子反复朗读词句,使课堂生动有趣。特别是她从字源字理入手,字的音形义相结合,通过课堂掰香蕉以及表演等多种形式指导孩子熟记本课诸多动词,让人印象深刻

第二节课是由灵岩小学的俞化春老师执教统编本二下《小毛虫》。俞老师有自己较为独特的个人教学风格,课堂上语言精练得当,评价准确到位。通过交流、想象、仿说等多种方式既提升了学生朗读的水平,渗透了情感教育又提升了学生语言文字表达及运用能力。

第三节课由棠城学校葛菊艳老师执教统编本一下《小壁虎借尾巴》。上课伊始,葛老师用让孩子们猜尾巴的小游戏,有效激发了孩子们的阅读期待,随后围绕“小壁虎跟谁借尾巴?借到了没有?”这个核心问题引导孩子朗读课文,她的指导层层深入,引导自然巧妙,语言文字积累和内化在不知不觉中得到了落实。

活动的第二环节是专题讲座。本次讲座由横梁中心小学孙艳老师主讲,题目是“例谈低段阅读教学策略”,孙老师结合今天的三节课以及平时的教学经验跟大家交流了当前低段阅读教学存在的问题以及针对这些问题可采取的阅读教学策略。她的讲座非常实用,对一线教学很有指导意义

第三环节是紧张的互动交流。参会的所有老师两两组队,按照给定的题目先进行3分钟内组内交流,随后大屏幕随机抽取老师发言,发放奖品,不少教师都谈自己的收获以及建议。最后,教师发展中心马骥主任做了点评和总结发言。马主任从低段阅读教学要进一步关注儿童研究儿童立足素养培养能力重视朗读以读促悟厘清主线板块教学钻研教材贵在融合等五个方面做了阐释和强调。

短暂的一上午活动结束了,是给全体参训教师带来了了很多思考和启发。活动结束,老师们及时在微信平台上上传了学习心得,大家纷纷表示,将在实践中努力运用好相关的理念和策略,努力给孩子们营造一个趣味高效的课堂。