各学校、幼儿园:
为落实立德树人根本任务,扎实抓好基础教育教学研究工作,着力推出一批体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识、高质量、有价值的研究成果。经研究,省教研室决定开展省中小学教学研究第16期课题申报工作。请各校教科室认真做好相关宣传组织工作,切实提高申报课题的质量。现就有关事项通知如下:
一、申报时间:
第一阶段:7月22日——8月12日,全区各中小学、幼儿园按照申报限额确定申报名单,认真学习第16期江苏省中小学教学研究课题申报指南(见“附件一”);各申报主持人于8月12日上午(11:00之前)提交每个课题一式一份签字盖章的纸质申报书、活页和一份盖章的纸质《参与评审目录表》给科研处306室史锦文老师;并发送电子版的申报书、活页和《参与评审目录表》到科研处课题规划研究邮箱lhghkt@126.com。(申报书、活页和《参与评审目录表》见“附件二”文件包。)
第二阶段:8月13日——8月17日,区级组织相关专家评审。(区内将进行初评,在启动正式申报流程前会通知相关主持人进行申报书的优化修改,正式提交材料的方式与时间会另行通知。)
第三阶段:8月18日—8月20日,区级推荐课题集中上报市教研室。
二、申报限额(市分配六合名额如下):
1.“普通课题”,本区限报14项;
2. “区域或学校课程整体改革研究”专项课题,本区限报1项,且主持人原则上是单位一把手,不建议单位副职或者中层作为主持人申报,这类课题宁缺毋滥;
3. “义务教育学业质量监测研究”专项课题,本区限报1项;
4.“人工智能赋能课程教学研究”专项课题,本区限报1项。
每所学校(幼儿园)限报1项。
三、工作提醒:
1. 由于上级有精减各类评奖事项的要求,因此江苏省教科院领导要求第14课题成果评奖工作通知暂缓发布,建议各校可以按照过去的要求事先准备,等文件成熟后立即发布。
2.已报规划课题,就不要再同题或简单变题申报教研课题,反之亦然。不要一题双报,浪费名额。已有在研省教研课题,则不能申报省16期教研课题。
3. 课题选题固然要有创新性,但未必要盲目赶潮流;教研课题,应致力于解决课改中真实的、关键的问题;应突出“教研”二字,突出学生研究、教师研究、学科研究、课堂研究、评价研究等中观、微观视角的研究;课程建设、文化建设等中观、宏观视角的课题,建议申报规划课题。
4.坚持质量第一、宁缺毋滥的原则。努力向一线教师倾斜,教研员独立主持或教研员与一线教师联合主持的课题不得超过20%。
5.请各校按照申报要求,组织教研骨干进行培训;对好选题可悉心培育,预先论证;请严格初选,按时提交。
六合区教师发展中心科研处
2025年7月22日
附件一:第16期江苏省中小学教学研究课题申报指南.docx
附件二:关于江苏省第16期教研课题申报 相关附件.zip