为扎实推进立德树人根本任务落地见效，持续夯实全区小学思政教师理论功底，全面提升思政铸魂育人实践能力，六合区教师发展中心继续组织开展小学思政课教师专题研修活动。全区174名街镇小学思政专兼职教师齐聚研学，共同参与一场兼具理论深度、时代视野与课堂实践价值的思政育人专题培训。
研修开班仪式上，区教师发展中心副主任林家平作动员讲话。他紧扣思政教育“铸魂育人”核心使命，阐释本次研修紧跟时代发展、顺应基础教育改革的现实意义，介绍了本次研修特邀南京信息工程大学马克思主义学院高规格专家团队担纲主讲，授课专家兼具前沿理论研究积淀与一线教学实操经验，学术高度与育人温度。他勉励全体参训教师沉心研学、勤思善悟，精进思政课堂教学专业本领。
研修课程层层递进、环环相扣，多维铺展新时代思政教育的广阔图景。7月1日上午，蒋明敏教授以教育强国建设为切入点，聚焦新质人才培育，结合AI产业发展现状、国内外人才发展差距与涉外科技安全案例系统解读科教兴国系列政策，指明新时代教育需锚定创新思维、数字素养、价值伦理等高阶能力培育，以数字化育人体系助力高水平科技自立自强。同日下午，崔中良教授回溯人工智能发展脉络，围绕AI自主意识、技术伦理、发展风险展开深度思辨，剖析智能浪潮对就业格局、教育形态带来的深刻变革，辩证讲解AI赋能教学的优势与教育鸿沟、学术失范、思维固化等潜在隐患，倡导坚守人本立场，培育人机协同、兼具人文底蕴的新时代学习者。
7月2日上午，卢愿清副教授聚焦意识形态安全防线构筑，结合历史镜鉴拆解西方依托文娱、网络、大数据实施隐性认知渗透的多样手段，梳理网络窃密、历史虚无主义等各类思想风险，从理论铸魂、舆论斗争、媒介素养培育、厚植文化自信等维度讲授守牢思想阵地的实践路径，强调教育领域要坚持全程全方位育人，守护青少年价值根基。当日下午，陈云云副教授以文化传承与文化安全为核心，回望华侨赤忱爱国事迹，探寻非遗活化传播路径，警醒全体教师警惕AI背景下历史歪曲、文化渗透带来的思想冲击，以文化软实力筑牢思政育人根基。
7 月 3 日上午，张慧明教授以光伏产业发展为脉络，全景解读能源转型、乡村振兴与双碳战略的实践图景，细数我国可再生能源建设的丰硕成果与现实挑战，为思政课堂融入国情教育、发展教育提供鲜活素材。研修收官之际，张相学教授带来压轴分享，深度解读“十五五”基础教育发展规划，阐释新质教育核心内涵，直面当下基础教育发展现实痛点，围绕评价改革、县域教育提质、课堂范式革新、教师专业成长、家校社协同育人五大维度明晰落地路径，引导教师立足课堂凝练个性化育人主张，为区域基础教育优质均衡发展指明前行方向。
本次系列研修统筹理论高度、时代广度与育人温度，为全区思政教师搭建充电蓄能、互学互鉴、共研共进的优质交流平台。参训教师纷纷表示，本次研修有效拓宽理论视野、更新新时代育人理念。下一步，全体教师将把研修所学内化于心、外化于行，主动将前沿理论、时代热点、国情议题融入日常思政课堂，持续锤炼过硬政治素养与专业教学能力，努力成为政治坚定、业务精湛、潜心育人的新时代思政引路人，以高质量思政教育助推六合基础教育提质增效。
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