9月12日至14日，2026年南京市中小学人工智能赋能创新教育骨干教师培训在六合区教师发展中心成功举办。南京市电化教育馆馆长张苏皖、副馆长凌嵘，六合区教育局副局长孙刚、区教师发展中心主任蒋兆庆等领导出席开班仪式。来自全市幼儿园、中小学、职业学校及特殊教育学校的130余名骨干教师齐聚六合，共赴一场从“会用AI”迈向“用AI育人”的专业成长之约。
开班仪式上，与会领导强调，人工智能赋能教育，关键在教师，落脚在育人。广大教师要主动适应教育数字化变革，推动人工智能从“工具层面”走向“育人层面”，在真实课堂中探索人机协同、个性支持、项目驱动、素养导向的新路径，让技术真正服务于学生成长。
本次培训坚持真实问题牵引、项目实践驱动、教学成果迁移，围绕人工智能教育应用、具身智能、算法设计、机电工程、创意智造等内容开展集中研修，其中实操演练、成果研讨、教学转化类学时占总学时的70%以上。
参训教师分设幼教AI智能体、小学具身智能建构、初中具身智能算法、高中金属机电工程、AI创意智造五大培训营，围绕项目设计、技术实现、测试验证、迭代改进开展沉浸式实践研修。培训将南京市中小学具身智能机器人足球联赛“A超”作为联通教师研修与学生实践的重要载体，把机械结构搭建、程序设计、视觉识别、算法决策、工程调试等真实工程任务搬进实训现场。教师在“做中学、研中改”，探索将工程任务转化为学生学习任务，实现从“教师会做”向“教师会教、学生会学”的转变。
培训聚焦学习过程，更重成果落地。参训教师人人形成一份AI教学或应用实施方案，各小组完成一项可落地课堂、可现场展示的项目成果，并依托测试数据、问题分析、迭代记录，完整呈现项目学习全过程。培训结束后，参训教师将返回各校开展人工智能课堂教学与学生项目实践，各区也将同步组织成果交流与二次培训，促进优质经验区域共享。
从教师数字素养提升到课堂教学创新，从创客实践、机器人赛事到“A超”项目落地，南京正以扎实举措推动人工智能赋能教师专业成长、融入学生学习全过程。作为承办单位，六合区教师发展中心高度重视此次市级骨干教师研修活动，在场地保障、实训组织、学员服务、成果转化等方面精心安排，为参训教师营造了“可操作、可研讨、可迁移”的研修环境。六合区也将以此次培训为契机，进一步加强教师数字素养培育，推动人工智能与课堂教学、社团指导、项目实践深度融合。
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