为助力2021届、2023届定向师范生夯实专业根基、提升育人能力，加快实现从职初教师到骨干力量的成长跨越，六合区教师发展中心精心组织开展了定向师范生暑期专题系列培训。培训为期四天，围绕德育与班级管理、AI教学应用、教师专业发展、教科研能力四大核心模块展开，多位一线优秀教师与教研专家倾情分享，为职初教师带来了一场兼具思想深度与实践温度的成长盛宴。
德育筑基：以心育人，智慧带班
7月4日，培训以“德育与班级管理”专题拉开帷幕，四位资深班主任从沟通方法、协同路径、心法修炼、带班智慧多个维度拆解德育工作实操密码。
双语小学丁喜萍老师以《以能赋能，轻松带班》为题，将中医“望闻问切”智慧融入家校沟通，提炼出“望状态不评判、闻情绪懂弦外、问原因找真问题、切方法精支持”四步法，并按新接班级、入学后、日常相处三个阶段给出系统沟通策略，结合学生冲突场景演示多方沟通技巧，引导教师用发展眼光读懂孩子行为背后的正向动机。新篁学校孙健老师围绕《家校协同培育学生品格的实践路径》，梳理个人修养、社会交往、责任担当、精神信念四大品格维度，针对家校协同三大痛点，提出“真诚破冰—分层沟通—主题活动—动态反馈”四步协同路径，提醒青年教师避开推责、求全、一刀切三大误区。
方州小学潘聪老师带来《新教师如何“拿捏”家校沟通》，以“拿捏=尺度+方法+预期=合力”为核心，从定位功、预期功、内核功三层心法内功，到主动沟通、日常三明治法则、危机情景演练三套实战招式，层层递进拆解家校沟通之道。横梁中心小学汤圆圆老师以《班级管理“轻攻略”》分享实用妙招与感人带班故事，诠释“班级管理就是爱编织的美好回忆”，让在场教师深受启发。
智教融合：AI赋能，创新课堂
7月5日，培训进入“AI融入教学应用”专题，带领青年教师拥抱教育数字化新浪潮。
金陵中学龙湖分校小学汪珊珊老师系统介绍了常用AI工具及使用方法，分享“角色+任务+要求+背景”的万能AI提问公式，以及“模仿高手写法、反向提问法”两大实用技巧，并现场演示如何用AI修改带班育人方略，让班主任工作提质增效。朱想想老师聚焦智能体教学，结合HTML交互与QuickForm数据回收、AI互动游戏与课件、AI命题与个性化组题、AI教案与大单元设计等多元场景，展现了AI在教学全流程中的应用潜力。
王萌老师介绍了“飞象老师”这一AI教学工具，结合实际教学场景演示其功能与价值；姜珊老师则带来Coze智能体开发与落地实践分享，讲解智能体的编辑与应用方法，为青年教师打开了自主搭建AI教学助手的新思路。整场专题从工具使用到智能体开发，层层深入，引导教师在人机协同中坚守教育本真，用技术为课堂注入新活力。
拔节生长：锚定方向，规划成长
7月6日，培训以职初教师专业成长为主题的，为青年教师绘制清晰的成长路线图。
双语小学丁萍萍老师以“以竹之姿拔节向上，以师之心育人不倦”开篇，剖析职初教师四大困境与成长瓶颈，给出站稳讲台、找到长板、学会规划、借力成长、坚持写作五条成长路径。程桥中心小学教育集团李雪老师解读南京青年教师培育三层支架，提出师德、教学、个人三维成长坐标，构建“筑基—塑形—生长—突围—跃升”五年五阶成长阶梯。
金陵中学龙湖分校小学杨树丰老师以《起步即深耕：职初教师教科研成长规划与实践路径》为题，围绕教科研“是什么、有何价值、如何规划、怎么实践”四大问题，廓清九大研究内涵，规划“准备—起步—深耕”五年成长路径，落脚师徒结对、课堂实践、专业写作、课题研究等六条实践路径，为青年教师教科研起步指明方向。六合经济开发区小学邱永妍老师分享六年成长故事，以生长力、温暖力、创新力、研究力四个坐标系，激励青年教师相信时间、保持热爱、坚持学习。
研思并进：立足课堂，锤炼本领
7月7日，培训聚焦教科研能力提升，助力青年教师打通从教学实践到研究成果的转化路径。
灵岩小学鲁可乐老师带来《立足课堂真问题，锤炼教学硬本领》，系统讲解个人课题研究全流程，从“真实、具体、可研、有价值”的课题本质界定，到四大研究方向、三维选题法、题目炼成术，再到核心概念界定与申报书九大模块逐一拆解，将课题申报的每个环节讲深讲透。
金陵中学龙湖分校小学沈静老师分享《高质量教学论文的写作策略与发表散记》，从选题、行动、修改三个环节切入，指导教师提炼可操作的方法策略，精炼语言表达，让青年教师明白好论文是“做出来、写出来、改出来”的。
蓄力启航：初心如磐，笃行致远
为期四天的系列培训，内容层层递进、环环相扣，从德育带班的育人智慧到AI赋能的技术视野，从职业成长的路径规划到教科研的方法指引，全方位覆盖职初教师专业发展核心需求。参训教师纷纷表示，此次培训既有高屋建瓴的理论引领，又有接地气的实操方法，更有前辈教师的真诚分享，有效解答了入职以来的诸多困惑，也为未来成长指明了方向。
全体定向师范生将把培训所学内化于心、外化于行，以此次暑期研修为新起点，在教育沃土上拔节生长、蓄力绽放，用专业与热爱守护每一位学生的成长，为六合基础教育高质量发展注入青春力量。
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