来源：德育心育处    发布时间：2026-7-3 14:15:52    浏览次数：732

7月1日上午，六合区第四期中级心理健康辅导教师培训班成功开展第五次集中授课，本次课程特邀南京市栖霞区教师发展中心心理教研员、“陶老师”工作站栖霞分站站长、南京市心理学科带头人、南京市德育工作带头人、南京市德育名师工作室主持人戴志梅老师主讲。戴志梅老师长期深耕家庭教育与学校心理育人工作，拥有扎实的心理学理论积淀与丰富的家校沟通一线实践经验。

讲座开篇剖析亲子沟通常见误区，分享共情倾听、正向鼓励等实操方法与四种高质量陪伴模式，提出最好的家庭教育是父母的自我修行。随后系统阐释依恋、家庭系统、生态系统三大核心心理学理论，引导教师跳出单一评判视角，明晰家校协同育人的深层价值。继而直面一线教师在家校沟通中“想做、不会做、不敢做”的现实困境，深度剖析家校认知差异造成的“心理鸿沟”。

接着，戴老师分享四大实践工作维度：用系统眼光看待孩子、用依恋视角理解孩子、用沟通智慧搭建家校桥梁、用积极视角赋能家庭，介绍萨提亚冰山理论、非暴力沟通、GROW沟通模型等实用工具。随后着重讲解教师的自我关怀，引入“情绪容器”理念，提醒教师及时疏导自身情绪，实现可持续育人。

整场讲座点明了心理健康教师专业成长方向，强调学习心理学是为理解他人，家庭教育指导是教师法定专业能力，助人过程亦是自我成长。孩子的问题根植于关系，家校协同核心是心理层面的同频共振。参会教师深受启发，下一步我区将持续搭建家校共育学习平台，凝聚家校育人合力。